一場專業的音樂會,
有勝過萬語千言說教的力量。
它點燃孩子學習器樂的興趣,
喚醒他們重拾擱置已久樂器的愿望,
同時在高雅藝術熏陶中,
提升理解美、鑒賞美的能力!
10月10日晚6點半,初中部牛頓班“行走中的課堂”——月度特色活動如期舉行。這次我們來到國泰藝術中心,聆聽來自澳大利亞悉尼“百年篷車”樂團帶來的精彩音樂會!
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讓孩子們更多地去接觸、體驗世界各地藝術之美,也是學校“行走中的課堂”的重要組成部分。看到同學們寫下的肺腑之言,也讓我們深深體會到了藝術之于教育的力量。
初一牛頓班 ???/ ?王佳宜:??
在聽《多情的土地》時,我承認我哭了,心中漾起了一縷縷難以平復的惆悵。或許是第一次聽音樂會的緣故吧,也或許是在一座華燈璀璨、繁華的城市中想起了在另一方有一座小山環繞、月光照耀的小鎮吧!
聽著那深沉而深情的音韻,看見那演唱人眼中閃閃的淚花,我就想家了,想到家中牽掛自己的父母……
天下沒有通用的語言,但音樂是,人間沒有能夠完全描述自己心聲的文字,但音樂可以……
初一牛頓班 ??/ ?周玟序:???
激昂的音樂可以讓悲傷的人振奮,
舒緩的音樂可以讓憤慨的人冷靜。
看著臺上的小提琴手,
憶起我中斷的古箏,悔不堅持……
初一牛頓班 ???/ ?倪海暢:
當悠揚的小提琴和清亮的鋼琴聲同時響起,我的眼前仿佛展開了《梁祝》那段凄美的愛情畫卷。
鋼琴和小提琴合奏賦予了《梁祝》新的生命力,它印證了音樂是不分國界的。
自古以來便有“高山流水遇知音”,我愿用心去體味音樂,并傳承它的藝術之美。
初一牛頓班 ??/ ??鮮昊洋:
格雷戈里大師高超的鋼琴技巧,帝內爾大師優雅悅耳的小提琴旋律……這一位位大師精美絕倫的演奏,無不將我們血液里流淌著的音樂細胞一點點地浸潤。
凱塞林.克勞莉有超過30年的演出經驗,但是現在仍然在不斷地學習。這使我聯想到自己,用了兩年的時間將葫蘆絲考到滿級,但是我已經一年多沒有碰過了,我會重新將這門樂器撿起來,堅持練習,爭取突破自己,成就最好的自己。
初二牛頓班 ??/ ?彭宇婧:????
《北風吹》中那一段極難演奏好的高低音轉奏他也能輕而易舉地做到。我才明白了老師說的“小女兒活潑的心理”怎么表現。
我的手也不自覺地跟著動起來,筋脈微微發熱,心中鋼琴的靈魂被喚醒了。一曲完畢,手心已汗濕一片。
我好像回到了當初開始學鋼琴的興奮與熱血,找回了那時對那黑白琴鍵的憧憬。看著指甲已長長的手指,心中好像缺了一塊。
初二牛頓班 ??/ ?謝江:???
剛從澳大利亞返鄉的男低音歌唱家藍曉明為我們演唱了《多情的土地》。他的聲音雄渾低厚,像戰場上士兵槍械重落在地上的沉沉的呻吟。
我眼前仿佛看到一個遠方歸來的戰士,帶著傷疤或者戰友的軍銜牌,踏上了故鄉的土地。欣喜、痛苦不停地在他的腦海里交織,故鄉芬芳的熱浪從他的腳底一直蔓延,而此時,他的心卻仿佛像玻璃一樣碎了一地。