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關(guān)閉
學(xué)校全面踐行“關(guān)愛每一位學(xué)生，為孩子的終身發(fā)展奠基，成就孩子一生夢(mèng)想”的辦學(xué)理念，始終堅(jiān)持立德樹人、全面發(fā)展、快樂成長(zhǎng)的辦學(xué)思想，形成“自我認(rèn)識(shí)、自主規(guī)劃、自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主評(píng)價(jià)”的“五維”自主教育特色。
北大人才基地
全國(guó)奧賽
真的是冠軍
亮相CCTV-1
重慶市政府一等獎(jiǎng)
從這里走向世界
中越舞蹈展演
新聞   |   NEWS
142025-10
2025年10月15日下午，著名作家馬伯庸將走進(jìn)巴川中學(xué)，與大家…
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142025-10
“一座簡(jiǎn)陋的窯洞，一面鮮紅的旗幟，一群朝氣蓬勃的青年，共同鑄就了…
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142025-10
翻閱銅梁區(qū)教師進(jìn)修校的九月教研日程，全區(qū)初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及…
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142025-10
什么是教育最美的樣子？ 是在年輕的眼眸中看見未來(lái)的光亮，是在經(jīng)…
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142025-10
巴川教師劉思源單刀破門，為銅梁火龍隊(duì)鎖定勝局
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182025-09
“你知道嗎？我們的體育老師，要去踢渝超了！” 這可能是最近巴川…
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152025-09
魅力渝超，巴川同行
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BUILD YOUR
DREAM
成就孩子一生夢(mèng)想
巴川 · 成就孩子一生夢(mèng)想
巴川小班升入重高
重小班教育首創(chuàng)者。班級(jí)小點(diǎn)，關(guān)注多點(diǎn)。尊重差異，發(fā)展優(yōu)勢(shì)，為孩子的終身發(fā)展奠基。
14496名在校生(2019)
連續(xù)多年辦學(xué)業(yè)績(jī)優(yōu)秀，被老百姓譽(yù)為 “初中教育專家”。
 
高考新突破，延續(xù)了高考的輝煌。
新高中上重本
重慶唯一的小班化高中
辦學(xué)定位高，師資力量強(qiáng)，
育人模式新，班級(jí)人數(shù)少，
升學(xué)渠道多。
巴川 · 優(yōu)勢(shì)
班級(jí)值周 郭洪自主教育工作室 郭洪自主教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校
"五維自主教育"被評(píng)為重慶市德育品牌，近40所學(xué)校成為"五維自主教育"實(shí)驗(yàn)學(xué)校
自我認(rèn)識(shí)、自主設(shè)計(jì)、自主學(xué)習(xí)
自主管理、自主評(píng)價(jià)

巴川中學(xué)以初中小班化教育整體改革為突破口，以郭洪主持的重慶重點(diǎn)規(guī)劃課題“初中生自主管理新路徑探索”為契機(jī)，通過近十年探索與實(shí)踐， 構(gòu)建了"五維自主教育"新模式，形成專著《郭洪與自主教育》入選教育家成長(zhǎng)叢書。
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小班教育
培養(yǎng)四大核心能力  開展五大特色活動(dòng)
健強(qiáng)體魄 流暢表達(dá) 自主管理 合作學(xué)習(xí)
班級(jí)文化展示 辯論賽 達(dá)人秀 英語(yǔ)節(jié) 畢業(yè)典禮
豐富多彩的校園活動(dòng)，給學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的空間和平臺(tái)，賦予深刻內(nèi)涵和育人價(jià)值，最大限度的促進(jìn)人的健康快樂成長(zhǎng)。
尊重差異，發(fā)展優(yōu)勢(shì)，為孩子的終身發(fā)展奠基。聚焦四大核心能力“健強(qiáng)體魄、流暢表達(dá)、自主管理和合作學(xué)習(xí)”， 探索出了具有借鑒意義的中學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。
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小班教育
整合課程   變革課堂
整合必修課 開發(fā)選修課 挖掘活動(dòng)課 文化課實(shí)行“分層走班”模式 開展云課堂建設(shè) 特色校本課程
小班教育要求張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)人的自主發(fā)展
形成以問題為核心，以自主合為重點(diǎn)，以教師引導(dǎo)為橋梁，以學(xué)生能力發(fā)展為核心的問題導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式。
云課堂建設(shè)打破傳統(tǒng)課堂的時(shí)空限制。
必修課和選修課構(gòu)建新型課程體系。
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小班教育
創(chuàng)新評(píng)價(jià)
創(chuàng)新課堂評(píng)價(jià) 創(chuàng)新期末評(píng)價(jià) 創(chuàng)新學(xué)校表彰
全面培養(yǎng)提升素質(zhì)，細(xì)致引導(dǎo)塑造人格。突出評(píng)價(jià)的多元性、過程性和激勵(lì)性。
注重對(duì)學(xué)生參與的評(píng)價(jià)，既評(píng)價(jià)個(gè)人，又評(píng)價(jià)小組，且各科教師參與評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的反饋、激勵(lì)功能。
“成績(jī)通知書”向?qū)W生“成長(zhǎng)報(bào)告”評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型。
學(xué)校表彰更重視其過程與執(zhí)著追求，鼓勵(lì)和激勵(lì)有個(gè)性特長(zhǎng)的孩子在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域走得更遠(yuǎn)。
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新高中教育
辦學(xué)定位高 師資力量強(qiáng) 育人模式新 班級(jí)人數(shù)少 升學(xué)渠道多
“五百”工程，架構(gòu)全新育人模式。三年成長(zhǎng)規(guī)劃，為學(xué)生提供多元化升學(xué)渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才夢(mèng)想。
五百工程，架構(gòu)全新育人模式——
百部名著，提升人文素養(yǎng)，從補(bǔ)課到補(bǔ)讀從容過度；
百場(chǎng)講座，大到人生哲思、小到學(xué)習(xí)方法分門別類；
百個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓實(shí)踐見證成功；
百首名曲和百幅名畫讓藝術(shù)滋養(yǎng)成功路上的每一處風(fēng)景。
各學(xué)科開設(shè)了貼近生活、貼近學(xué)生、注重實(shí)踐的十大選修課，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)全新的體悟和實(shí)踐提升的機(jī)會(huì)。
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驕子
私人定制的成長(zhǎng)規(guī)劃，成才之路獨(dú)一無(wú)二
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重慶市優(yōu)秀共青團(tuán)員
巴川 · 校園
師生眼中的花樣巴川
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狀元橋畔——鳥飛魚躍
狀元橋
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