
刀、槍、劍、戟
斧、鉞、鉤、叉
鞭、锏、錘、抓
镋、棍、槊、棒
……
十八般武藝,樣樣不一般
對于巴川學子,習得課堂內外的“十八般武藝”
才能在未來無往而不勝
又到期末,盤點知識,盤點成長的時間來了
巴川流傳著這樣一句話
“有發必收、有收必改,有改必評、有評必查”
這是對布置作業的要求
臨近期末
面對同學們這一學期以來的收獲和成長
也要有一個“有學習必驗收”的過程
成長回首
全校的期末考試是一個系統龐大的工程,關系到每個孩子的學習和進步,學校對此做了詳細周密的布置。
根據本學期教學工作安排,從17周開始進行期末考試(考查)。最先啟動的是七、八年級的信息技術網上測試,七年級唱歌、八年級豎笛隨堂考試,七八年級美術實作考查以及小班藝體走班項目及選修課考查。
19、20周啟動非質量監測學科考試和體育素質測試。包含生物、地理、道德與法治、科技、心理健康、音樂與美術筆試以及各年級不同的體育素質測試項目。
21周進行質量監測學科考試。
在考查中看見成長
??
除了語、數、英、道德與法治、史、地、生、音、體、美、科技、書法、心理健康這些必修課的卷面測試,還有助力學生成長學科的技能測試。
小班藝體走班課各測試項目
(學生按所學項目參加測試)
音樂
豎笛、合唱、尤克里里、口琴、雙排蕭、舞蹈
美術
篆刻、素描、手工制作、水彩、服裝設計、版畫
體育
足球、籃球、乒乓球、羽毛球、啦啦操、武術


音樂技能測試、足球考試
實驗班課程輔助活動驗收項目
(學生按所選活動參加測試)
海量閱讀、生活化作文、詩歌賞析、演講與主持、數學思維養成班、趣味數學、典范英語興趣班、英語經典影視賞析、生物實踐興趣班、旅游地理
興趣班
走進歷史、羽毛球、排球、田徑、跳繩、魅力科技、photoshop平面設計
社團
管樂、合唱、舞蹈、豎笛、戲劇、書法、水彩、版畫

版畫習作

虎年主題課堂實作

虎年藏書票
每個孩子的“十八般武藝”都會在考查中發現自己的掌握情況,找到不足和差距,促進更好地成長和進步。
解鎖“雙減”后的新玩法
每個孩子在這樣的考查系統中都有自己獨有的軌跡,可能是因為愛好特長而選擇,也會是為了彌補自身發展短板而選擇,可能是受同伴影響的選擇,也會是為了追隨自己喜歡的好老師、好課堂而做的選擇。
“尊重差異,發展優勢”,提供更為豐富的課堂供孩子們選擇,力爭讓每個孩子都能找到自己學習的興奮點,充分激發他們的求知欲,這也是巴川一直為之努力的。在“雙減”后,減少了課業負擔,讓這些學習能力強、精力旺盛的孩子們在書本之外的天地中發現不同的學習樂趣,深入去了解一種文化,掌握一門技藝,豐富一種閱歷,無疑是對成長更好的饋贈。
體驗考試之互動時刻
?正如巴川對待布置作業的要求一樣,凡是開設的課程,也都要有驗收、有考查,以確保學習的有效性。對于上述龐大的考查內容,我們截取部分學科的題型以饗家長,看看孩子們回答了哪些問題,站在孩子視角體驗一下作答的感受和他們心中的思維轉換。
美術看圖單選題

科技技法應用題

心理健康材料分析題

做了孩子們的題,心中已經對考試內容有所感受,接下來咱們去感受下考試現場,感受下從未見過的“音樂聽力”題,了解下沉浸式考試現場吧。