

放假了,學(xué)生志愿者幫助同學(xué)們搬運行李
BACHUAN MIDDLE SCHOOL
近日,教育部《寒假致全國中小學(xué)家長的一封信》中提到“三個關(guān)注”,要求家長關(guān)注孩子自主發(fā)展、關(guān)注親子陪伴、關(guān)注身心健康。
“建議鼓勵孩子廣泛閱讀、鍛煉身體、培養(yǎng)興趣、傳承文化、勞動實踐,培養(yǎng)讓孩子終生受益的綜合素養(yǎng)、強(qiáng)壯體魄和健康人格。
巴川中學(xué)多年來一直重視學(xué)生寒假作業(yè)的創(chuàng)新性和實踐性,本期與大家一起了解寒假作業(yè)的“巴川范兒”!
1? ??廣泛閱讀,不拘一格



七年級倡導(dǎo)同學(xué)們“閱讀一本好書”。積淀智慧,讀書最好!推薦書目為凡爾納的《海底兩萬里》,建議同學(xué)們讀完后發(fā)揮創(chuàng)意,繪制出具有個人特色的“鸚鵡螺號”航海路線圖。還有推薦書目供大家親近,如屠格涅夫《獵人筆記》、沈從文《湘行散記》、梅子涵《綠光芒》、《世說新語》。
閱讀不僅限于中文,也不限于書本。老師們就給大家推出“最佳觀看者”以及觀看的視頻《Let’s go to China》,共6集,每集只有15分鐘。
通過觀看,更好地了解祖國悠久的歷史和博大精深的文化。一起探尋瓷窯秘境,驚嘆于中國造紙術(shù)和漢字的奇妙,感受中國人運用草藥的智慧,從神秘莫高窟和絲綢紋樣中領(lǐng)悟上千年的歷史和文化,打破次元壁融入中國動漫游戲世界,穿草鞋過草地體驗特色紅色旅游。大家可以跟隨節(jié)目的腳步,踏上中國文化的發(fā)現(xiàn)之旅。
八年級也有“品評書香”欄目,推薦閱讀《鋼鐵是怎么煉成的》,選讀傅雷《傅雷家書》、羅曼?羅蘭《名人傳》。可選擇其中一本書制作思維導(dǎo)圖,摘錄好詞佳句,根據(jù)自己的閱讀實際做讀書筆記。
2? ??傳承文化,從我做起

春節(jié)假期,是感受民俗文化的最好時候,傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是每一位中華兒女的責(zé)任和使命。春節(jié)前后的習(xí)俗會讓我們積淀很多古老而新鮮的見識,七年級建議同學(xué)們完成一份解密對聯(lián)的探究報告。
查找對聯(lián)的基本知識,在外出游覽中收集看到的對聯(lián),如春聯(lián)、壽聯(lián)、名勝古跡聯(lián)等,并選出其中的“對聯(lián)之最”,如最美、最巧妙、最長、最有趣等,并記錄下你的評選理由。
對傳承非遺文化,八年級建議同學(xué)們選擇身邊的一處文化遺產(chǎn),進(jìn)行實地考察,撰寫一份《優(yōu)秀文化遺產(chǎn)申請報告》,可參考教材上的范例,將書本和實踐有機(jī)聯(lián)系起來。
傳承文化也可以向長輩們學(xué)一個他們小時候玩過的傳統(tǒng)體育游戲,和長輩們聊他們的童年,也是了解過去、和老年人拉近情感距離的又一種方式,如果能嘗試改變一些游戲規(guī)則,創(chuàng)編出新的游戲,那就更好了,開學(xué)后還可與同學(xué)們分享并一起玩。
3? ??鍛煉身體,自主選擇
初中是長身體的黃金時期,七年級為同學(xué)們制定了寒假自主鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成表,同學(xué)們可以做好每天的運動記錄,并對放假前后各項目的運動數(shù)據(jù)進(jìn)行對比,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步和變化。也可自主選擇喜歡或最需要的運動項目,堅持鍛煉。
年級組開出豐富的運動菜單供大家選擇:
方案1:跳繩-花樣跳繩、計時跳繩、計個數(shù)跳繩;
方案2:陪家人在小區(qū)附近散步或者跑步,持續(xù)30分鐘以上;
方案3:和家人跳一次舞蹈(廣場舞、韻律操等都可以);
方案4:個性化運動(羽毛球、籃球、騎自行車等);
方案5:立定跳遠(yuǎn)-單腳跳、雙腳跳、跳臺階(家長陪同);
方案6:俯臥撐-靠墻、跪姿、雙腳;
方案7:腰腹肌-仰臥起坐、收腹舉腿、上身起摸腳尖、兩頭起。
4? ??培養(yǎng)興趣,關(guān)注冬奧

北京冬奧會也將在假期中舉辦,作為學(xué)生,我們最好的參與方式就是關(guān)注比賽,關(guān)注我國奧運健兒的運動風(fēng)采,學(xué)習(xí)世界各國運動員的拼搏精神和勵志故事。在眾多冬奧項目中,每個人都會有自己喜愛的項目,年級組建議大家去深入了解1—3個冬奧項目,知道該項目的運動規(guī)則,關(guān)注我國奧運健兒在該項目的成績和感人故事,培養(yǎng)運動興趣,更多了解奧運文化。
每個人的興趣愛好都不一樣,感興趣的同學(xué)可嘗試英語趣配音,錄制個性化的新年祝福視頻,或者做一名最佳“歌唱者”,學(xué)唱英文歌曲,用“全民K歌”錄制并保存視頻,開學(xué)后在班上展播,傳遞一份別樣的快樂。
5? ??勞動實踐,一起過年
春節(jié)期間,家家戶戶忙過年。一家人最幸福的時刻就是能夠一起歡度春節(jié)、共享天倫之樂。我們可以做一名“最佳助理”,和父母一起置辦年貨,做到提前規(guī)劃、做好預(yù)算,可通過規(guī)劃表、記錄表把置辦過程中的開支做好記載,購物后做好分析總結(jié),通過角色換位來體驗父母面對的生活日常。或做一名“最佳理財手”,記錄壓歲錢的來源及金額,設(shè)計壓歲錢最有意義的使用分配方案,或用壓歲錢為長輩買一件有意義的新年禮物,表達(dá)我們孝親敬老的一份感情。

巴川龍文化主題文創(chuàng)用品
開學(xué)后,學(xué)校第27屆科技活動周也將如約到來,同學(xué)們可自主申報項目,在假期中完成科技作品,展示我們的創(chuàng)意和智慧。

假期的主要內(nèi)容是休息調(diào)整
同時也可以通過實踐或外出
增長一些書本外的見識
告別學(xué)知識的學(xué)期,迎來長見識的假期
巴川一直在努力了解當(dāng)下孩子們的成長需求
努力做到“減”得有效,“增”得適宜
增能力、增素養(yǎng)、增成長
增出巴川學(xué)子獨有的內(nèi)涵和品質(zhì)