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小班2023屆辯論賽進行到四分之一第四場比賽時

這樣的辯題出現了：

作為10班的正方與2班的反方

各持己見

展開了針鋒相對的辯論

一時間唇槍舌劍或妙語連珠

不知該用“激烈”還是“精彩”

才能夠更好形容現場賽況

下面我們截取精要與大家分享：

反方辯手手稿

“重武器”——《辭海》《工作的幸福感》

理論依據——人體生存機能、生命學及腦科學研究、佚名心理學家研究成果

調查材料——2019年中國經濟生活大調查

學術機構——美國國家生物技術咨詢中心、南澳大學

大咖助陣——叔本華、曹植、蘇軾、羅曼·羅蘭、伯特蘭·羅素、馬克思、列寧、海倫·凱勒、林語堂、海子

生物藥品——抗蛇毒血清

網絡資源——微信表情包、“呵呵”、抖音

引用材料——俄烏沖突、教室綠植、阿富汗人民、綜藝選秀、青山鎳礦

大咖助陣——中國男足、中國女足、伯特蘭·羅素、傅雷夫婦、習總書記、李白

評委現場點評

首先，從觀賞度來看，雙方辯手為我們呈現了一場精彩絕倫、且緊張刺激的辯論賽。尤其是自由辯環節，大家都能夠扣住自己所在一方的觀點，并進行有理有據的回答和辯駁。幾乎沒有一方出現跑題或是“狡辯”等情況。

其次，從內容來看，正反兩方的論點都非常清晰，尤其是反方從一辯到四辯，邏輯嚴密，像是銅墻鐵壁一樣，進可攻，退可守，相信我們的正方會有一種強烈的遇上勁敵之感。

此外，雙方都找到了很多有力的證據來來輔證自己的觀點，比如正方從一邊開始，舉了曹植、蘇軾等名人事例，以及叔本華的名言、和一些數據來論證。我們見證了正方二辯和四辯卓然的文采，這些內容也讓給我們帶來了一場美的感受。反方也不甘示弱，為我們從解藥的定義、笑的多重含義，還有俄烏沖突來加以論證，并且語言流暢，節奏適度，相信在場的所有同學和評委們都被你們打動了、感染了。

最后，拿到辯題要先分析，一是定義先行，輔以對辯題的理解。這一點來看，反方做得更好一些，一、二、三辯均對此內容有詳細的解釋，特別是反方二辯說笑有“大笑、微笑、苦笑、假笑、嘲笑”等等。第二還要明確一點就是“解藥”在此處是一個形象化的說法，是用的比喻，那么就要從解藥這一喻體出發，知道它的定義，并且由一辯給這個喻體解藥劃定一個范圍。這樣雙方才可以就這個區域內進行攻守上的辯論。

其實，笑可以是生活的解藥。笑對人生這種態度是值得肯定的，遇到困難時心態良好往往可以幫助我們打開思維，進而走向成功；然而，真正能夠讓我們絕處逢生的解藥，還要靠我們個人腳踏實地的奮斗和拼搏，這才是我們最容易抓住的東西。

——小班2023屆曹雪巖老師

本場優勝班級

2023屆小2班

旁征博引，引經據典

這樣的辯論賽接近一場百科知識競答

涵養學生的綜合素養

訓練思維能力，鍛煉流暢表達

建構思辨思維，破解思維困局

接下來的半決賽、決賽更加精彩

優勝班級，實力對決

辯題預告，敬請期待

半決賽辯題

正方：成大事者不拘小節

反方：成大事者應拘小節

正方：時間能改變一切

反方：時間不能改變一切

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