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為期兩周的藝術節決賽（單項賽）已落下帷幕
共有57個節目入圍4個單項的決賽
同學們在舞臺上一展芳華，自帶高光
贏得了眾多“粉絲”的追捧
讓評委老師都心生羨慕
在入圍決賽的46個班級中
其中11個班級每班至少入圍兩項決賽
個人精彩的背后少不了班級的力量
今天我們就一起盤點
決賽中涌現的那些寶藏班級
揭曉最終的“2022年度寶藏班級”
一起了解他們的精彩
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01? ? 初2024屆8班
舞蹈:《breaking》陳鼎予
器樂: 鋼琴《莫什科夫斯基練習曲》唐樂君
02? ? 初2024屆18班
舞蹈:《流水桃花》劉怡蔓
歌曲:《云煙成雨》劉怡蔓
03? ? 初2024屆19班
舞蹈:《茉莉花開》夏欣怡
相聲小品:《唐 ?火柴》蔡傲然等
04? ? 初2024屆小6班
歌手:《忽而今夏》周佳怡
器樂: 竹笛《勇闖封鎖線》江泰航
05? ? 初2024屆小8班
舞蹈:拉丁舞《恰恰》王玥
相聲小品:《打疫苗》佘宇涵
06? ? 初2023屆10班
舞蹈:古典舞《書簡》曹馨月
相聲小品:石蕊芯、金妍、李睿杰、陳思宇
07? ? 初2023屆32班
舞蹈:爵士《S》諸葛佳琳、彭婉秋
相聲小品:周子皓、車俊豪、劉力暢、孫浚皓、劉勇志、鄭杭、傅瀛
08? ? 初2023屆35班
歌手:《梨花又開放》劉一菲
舞蹈: 爵士《yes or yes +yes ok》魯秀楠、顏非、羅臻穎、王熙蕾、粟雨佳、拓子妍
09? ? 高2024屆1班
歌手：《望穿》喻鼎杰、殷維妮
相聲小品：《哆啦A夢》尤睿 喻鼎杰 梁丹露 李明鴻 李天燁
10? ? 高2024屆7班
歌手：《心動和弦 》（原創）胡文逸
舞蹈：《千盞》白詩雨 鄒娟怡 謝京廷 ?何暢 吳冰燕
? 2024屆鵬志2班
歌手：《我和我的祖國》 ??舒怡豪、耿嘉悅
舞蹈：《Yes OK》 ??袁劉陽、顏夢、田心蕊、袁廉泓 ?
相聲小品：《演繹人生 傳承精宏》 ??劉勇成、趙文杰 ?
器樂：小提琴《神秘園之歌》 ??林沛延
育人感言
班主任李妮老師
現在教育要解決的問題是：當世界重構，獨自面對未知，孩子們能否找出一條幸福之路，而做自己喜歡又有意義的事兒，就是通往幸福的捷徑！
曾有人說：孩子的未來靠個性，指的就是有一技之長。尤其是未來的孩子要多元化。未來是一個個性化定制的時代，學習已經不是唯一一個檢驗優秀的維度。有一技之長、某一方面有所建樹非常重要。這是歷史發展的規律、更是時代發展決定的。讓每一個孩子找到自己的喜好，并加以培養；尊重人性，不以成人的需求和價值來要求和評價孩子。
藝術特長，能讓孩子們更早地擁有獨立思考的能力，擁有感知世界的能力，擁有自我交流的能力。也能夠把生活過得更細致，在這個快節奏時代里，最容易體會到細碎的美好。能給人帶來自得其樂的沉醉感、歡樂感、幸福感及立體的成功體驗。
?與時俱進、“為孩子終身發展和幸福而教育”的理念，在巴川，可以有。
???“雙減”的大背景下，巴川一年一度的藝術節，成為了孩子們在日常學習生活中，能施展才華、張揚個性的廣闊舞臺。校園因此處處洋溢朝氣和活力。這種氛圍，讓巴川學子在不斷自我超越中，展鯤鵬之志。
學校藝術節活動啟動后，文藝委員就在班主任的指導和支持下，如火如荼的開展動員和組織報名。
良性競爭的氛圍與優秀上進的孩子們相輔相成，報名積極踴躍。確定下人員后，兩個文藝委員會分工跟進節目內容的準備，以及后續每周的排練的進度計劃和推進！及時總結、跟進指導。每個周末，都會有百分比的節目的進度反饋單呈現在講桌上……
參加藝術節的孩子們也備受班級師生的關注和期待……鼓勵加油；溫馨提醒——不要耽誤學習……
學校藝術節期間，也正逢班級文化展演，在解讀班訓：自主、博蘊、篤行、兼善……的過程中，孩子們就用自己的特長：小提琴、舞蹈、唱歌、朗誦、課本劇……等形式解讀“自主”、“博蘊”……也是班級文化、自我教育的最好內化！
多元發展，不是擠壓學習時間和精力，而是喚發出孩子們自我教育和成長內驅力及自我認同！
我發現：孩子們為了讓自己節約出更多的時間準備節目，曾被忽略掉的零碎時間，自覺的被寫到了每日規劃上了；為了提高學習效率，課堂和自習的專注度也增加了；為了不影響學習，科學安排學習時間和排練時間；而班主任適時的表揚和鼓勵也煥發了他們的斗志，讓他們很有成就感！
我對一個作業不盡如人意的女孩說：你在舞蹈上呈現出了一個女孩子最美好、最優秀的樣子，而這個樣子是你用多年持之以恒的努力換來的，同樣，用在學習上，也會綻放出屬于自己學習上的精彩……
相聲原創劇本的多次修改，語氣動作的細致拿捏；舞蹈細節的精雕細琢，不同舞種同學的包容貫通；樂器選材配樂的不斷優化，熟練程度和藝術技巧的不斷提升；男女聲二重唱的選曲服裝動作、高低音的不斷突破……
不禁深深為巴川學子感到自豪和驕傲！
有平臺；更有努力！
完全“自主”的過程，自然有看得見的全面成長！
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