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沖出市賽進國賽，他們的信息素養很亮眼

來源：品牌宣傳處?? 作者：巴川中學?? 瀏覽次數：次

大家都知道我們平時的卷尺，如果伸出過長距離使用，回收的過程中會產生巨大的加速度，有對人體造成傷害的風險。在生活中，巴川中學的朱治宇同學就遇到了這樣的問題，他向科技選修課的張飛曜老師提出了自己的想法，通過一步步的設計和改進，最終完成了卷尺自動伸縮測量器的小發明，獲得了全國學生信息素養提升實踐活動市級競賽一等獎。

除朱治宇外，巴川中學還獲得了此次競賽其余三項一等獎，以及三項二等獎。朱治宇的獲獎作品卷尺自動伸縮測量器與余可心的作品“手繪校園地圖”微信小程序還受到組委會推薦，將于下月前往浙江，參加此次比賽國賽的爭奪。

多比賽類別參賽獲獎

與朱治宇在生活中遇到的問題不同，余可心為初次來到校園的同學和家長們制作了一個微信版本的“手繪校園地圖”。她先將把巴川校園的每一棟建筑、每一條道路手繪出來，然后通過微信小程序進行制作上傳。現在，只要在微信小程序內搜索“巴川地圖”，就可以找到并使用了。

據了解，全國學生信息素養提升實踐活動堅持以“實踐、探索、創新”為主題，以與時俱進的活動項目為核心，通過豐富多樣的組織形式，堅持把立德樹人和“五育”并舉貫徹落實到活動內容中，引導師生充分利用信息技術，助力信息素養提升。

本次活動內容共分為“數字創作類”“計算思維類”“科創實踐類”（創意智造、人工智能、智能博物、智能機器人、FLL樂高項目）三大類，朱治宇和余可心參加的項目3D創意設計和創新開發分屬于數字創作類和計算思維類。除此之外，徐嘉姝同學的數字創作類電腦繪畫作品國風少女和蔣鑫域、楊小鋒同學的科創實踐類智能機器人挑戰項目也獲得了賽事一等獎。

科學素養培養在路上

在今年2月，巴川中學剛被團中央認定為“小平科技創新實驗室”示范學校。“小平科技創新實驗室”著重從智能機器人、無人機、航天科技、集成電路半導體、虛擬現實、新材料、生命科學等 7 個領域建設和推進，為培養更多具備科學意識、科研能力、前沿科技視野的優秀青少年人才搭建平臺。

據張飛曜老師介紹，學校目前開展有面向全體同學的《虛擬機器人課程（人工智能教育）》，有以選修課形式開展的《初中機器人結構設計與編程普及課程》《開源硬件課程（物聯網人工智能）》《高中FTC 機器人設計與競賽特長課程》《各類科技創新類比賽課程》，以及由實驗室組織教室開發并錄制的《網絡在線學習視頻課程》，讓所有的巴川學子都能夠有機會參與到科技學習中來。

“巴川中學始終堅持對同學們科學素養的培養。”張飛曜說，除了成體系的課程，學校還開發了8冊科技校本讀物；每學期舉辦一次科技活動周活動，至今已連續舉辦29屆，每屆學生參與比例均在70%以上。“正因如此，巴川中學才形成了濃厚的熱愛科技、熱衷創新的良好氛圍。”