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初三，孩子人生的十字路口

性格塑造、興趣發掘、能力培養的關鍵期

對未知世界懷著無限憧憬

也有風浪來臨的忐忑與不安

STEAM創新教育學部、小班學部初三老師們

主動出擊，打破傳統教育的信息壁壘

拓展著家校溝通的方式與渠道

讓家庭成為教育的堅強后盾，與學校形成合力

護航孩子成長

STEAM創新教育學部

4小時，打破認知藩籬

主講人：李樹偉教授

四川師范大學教授

大咖引領

“傳染”學習的快樂

教育不僅是知識的傳授，更是情感的共鳴。家長的角色應從旁觀者轉變為積極的參與者。

李教授以“做最好的學生”為引，借助自己女兒的成長經歷，從分享教育子女的樂趣談起，引領家長們步入一場關于個人修為、家庭教育及家風建設的深刻探討，重申了父母作為孩子人生啟航者的首要責任與使命。

他鼓勵家長們不斷探索并實踐最新的教育理念與方法，成為孩子學習的榜樣；與孩子一起學習最新的學科學習方法；還應該注重培養孩子的口才表達，并讓他們擁有國際視野。家長與孩子們深受觸動，親子教育的困境、青春的迷惘、學科偏好的困惑……各種成長難題，都在與李教授的對話中得到了答案。

“享受教育子女的快樂，并將學習的快樂‘傳染’給孩子”，李教授展現出了家庭教育的另一種美好。

一生一策

孩子的成長法寶

教室里，家長們坐在孩子的座位上，翻閱著課桌上擺放的《新質學科新星手冊》及學情反饋卡，細細品味著孩子成長的每一步足跡。

“一生一策”學情反饋卡如同一面鏡子，真實映照出孩子的學習全貌：課堂表現、作業完成度、考試卷面、學習態度等。卡上還詳細記錄了學科老師精心歸納的孩子優點，以及存在的問題與改進建議，并附上了具體的提升策略。以此幫助家長與孩子迅速定位短板，明確努力方向，在初三這一關鍵時期攜手共進，爭取更大突破。

每個孩子都是獨一無二的，如同花園中色彩斑斕的花朵，各自綻放著獨特光芒。為更好地助力孩子成長，老師們根據孩子們在日常學習和生活中的表現，將他們分為五大類型：自主型、專長型、勤勉型、潛力型和藝體型。通過科學的評估與分析，家長們得以更精準地把握孩子的興趣、特長與優勢，尊重并順應孩子的成長節奏，引導孩子探索屬于自己的成長路徑。

教育不是簡單的灌輸與模仿，而是激發與創造。家校共育，正是要讓這份激發與創造的力量得以釋放，讓每個孩子都能在成長的道路上，繪就屬于自己的精彩篇章。

小班學部

1V1，精準溝通

1V1私人訂制

精準溝通的橋梁

小班學部的家長會，從一條暖心的微信消息開始。透過視頻，家長們目睹孩子在校園里的日常，也為接下來家長會上的深入交流鋪設了溫馨的底色。

1V1的家長會模式，巧妙地打破了信息的壁壘，讓家長、學生、老師有了一個高效而深入的溝通機會。班主任以細膩的觀察結果，向家長們全面地介紹了孩子近期的學業、行為習慣的點滴變化，以及細微如絲的心理波動。不僅如此，班主任還細致地分享了孩子在課外活動中的風采，從團隊合作的默契到領導力的初露鋒芒，每一份努力與收獲，都成為了孩子成長畫卷上不可或缺的一筆。

家長們也敞開心扉，向班主任傾訴自己的心聲與期望。他們與老師并肩，共同探討最適合孩子的教育方法與學習策略。這種雙向的溝通方式，不僅增強了家校之間的信任與合作，更為孩子的成長提供了有力的支持。

學情反饋卡

八大學科全面掌握

面對初三這一至關重要的人生階段，班主任更是將焦點凝聚在了孩子的拼搏狀態上。他們精心設計的“學情反饋卡”，如同一扇窗，讓家長得以窺見孩子在全科走班模式下成長的每一個瞬間。

在這份反饋中，孩子們的自我審視躍然紙上，八大學科老師的細致點評也逐一呈現——從孩子的拼搏精神、課堂活躍度、作業完成質量、學習策略的有效性，到課后主動求知的熱情，每一面都被細致入微地勾勒出來。老師們還針對每個孩子在學習上遇到的挑戰，提出了具體建議與改進策略。

家長們通過這張“學情反饋卡”，得以全面而深刻地洞察孩子在學習中的進步與暫時的瓶頸。這份透明的溝通橋梁，讓家長更加明確如何與老師攜手，共同為孩子的學業加油助力；如何精準施策，幫助孩子跨越障礙，更進一步。

在初三這段充滿挑戰與機遇的旅程中，STEAM創新教育學部與小班學部的老師們，以無盡的愛心與智慧，精心鋪設了一條家校共育的橋梁。讓家長與學校同心同行，傳遞著愛，也啟迪著智慧。