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巴川中學訊（?通訊員 章磊）為進一步推動我校教育科學發展，充分發揮教育科研的導向作用，提高教育教學質量水平，按照我校“教育科研三年行動計劃”的總體要求，組織了2015 年區級課題申報工作。區教育科學規劃辦公室聘請了市、區專家組成課題評審專家組，秉持公開、公平、公正的評審原則，對申報課題進行了認真細致的匿名評審。

最終，我校兩項課題《初中語文作文教材內容的“生活化”教學實踐研究》（李永紅，課題編號TLZDKT-2015-013）和《八年級學生生物學科知識體系建構的策略研究》（章磊，課題編號TLKT-2015-069）在全區178個課題中脫穎而出，喜獲銅梁區教委立項。其中《初中語文作文教材內容的“生活化”教學實踐研究》被列為區級重點課題。

我校教育科研長期堅持以解決教學實際為目的，對教育中的現象和問題進行研究，透過表面的、零散的問題，從中找到本質的、規律性的東西。同時學校采取科學、規范的管理，激發更多的教師投身于教育科研當中，促使學校教育教學健康、有序的發展。

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