高考場上,總是不乏逆襲的勵志故事。理科班的胡洋凡就是這樣的一個例子,剛?cè)雽W時成績并不拔尖的他,差5分才上線,而在高考中,他卻考出683分的高分,成為班級第一名。
在胡洋凡看來,自己的逆襲之路并沒有什么特別之處,完全按照課堂上老師教的方法來,明確自己的目標,一往直前,高分盡在掌握之中。
喜歡拼搏帶來的成就感
胡洋凡從小就是個自律的學生,把學習和玩耍分得很開。學習時間,就認認真真投入學習中,心無旁騖;玩耍時就開開心心玩耍,哪怕是高三緊張的備考,也會在每周日看一集美劇,中午進行身體鍛煉,沒有因為高考而放棄興趣愛好。
“人生就應該一直拼搏,我很喜歡這個過程,并享受拼搏成功帶來的成就感。”胡洋凡說,他感到非常可悲的是,身邊好多長輩在工作后都停止了學習,“我不想成為這樣的人,我會一直充實自己,一直保持學習。”
說起學習方法,他說沒什么特別的,就是做好預習和復習兩件事。胡洋凡一般會在每周末預習好下一周的功課,這樣可以在老師講解后明白自己掌握了哪些知識點,哪些沒掌握。他還會常常翻閱試卷,溫故而知新,主動發(fā)現(xiàn)自己可挖掘的知識點。

保持內(nèi)心的孤單可以更清醒
保持自律習慣了的胡洋凡,比較擔心自己到了大學會松懈,“這是我現(xiàn)在一直在思考的事情,我決定提前給自己規(guī)劃大學生活,充實而有意義。”
接觸胡洋凡多了,隱藏在他表面下的特立獨行就顯現(xiàn)出來。喜歡在晚飯后逛逛小區(qū)的媽媽,在和胡洋凡逛過幾次后就再也不和他同行了,因為胡洋凡總是喜歡看到某朵花某棵樹就駐足觀望,一看就是很久,完全沉浸在自己的內(nèi)心世界中。

在他的內(nèi)心世界中,還充斥著一種叫孤獨的東西,而胡洋凡很喜歡這份孤獨感。尤其到了高二高三,他感覺到和周圍一些朋友同學越來越聊不到一起,“我尊重每一個人的想法,但我也覺得道不同不相合,朋友在精不在多。”在胡洋凡心中,真正的朋友是能心意相通,話還沒出口就已經(jīng)明白對方要表達的意思,“這份孤單感可以讓我更清醒明白自己想要的東西。”