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——重慶市巴川中學(xué)校首屆生物好課展示活動

2018年12月20日，在冬至到來之際，我校銅梁校區(qū)、潼南校區(qū)、巴川量子中學(xué)的所有生物老師齊聚銅梁，參加由教學(xué)研究室組織的首屆“生物好課”活動。

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第一堂是由龍鳳老師帶來的《探究酒精對心率的影響》，同學(xué)們都已經(jīng)了解到飲酒對人體有影響，但究竟影響人體的哪些器官，如何影響的，并不完全了解，在教材上本實驗使用水蚤探究酒精對它心率的影響，實驗材料小，不易觀察，龍老師在查詢資料后，將實驗材料換成了個體較大，身體透明，心跳明顯，肉眼可見的清道夫，降低了實驗的難度，增強了可操作性。該實驗的創(chuàng)新想法獲得了銅梁區(qū)實驗創(chuàng)新說課活動的一等獎，但龍老師并沒有止步于說課，而是將實驗想法帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生動手操作來實踐。本堂課共分為五個環(huán)節(jié)：話酒、調(diào)酒、品酒、析酒、論酒。通過實驗探究得出：小酒怡情，大酒傷身，作為成年人，不得已時應(yīng)選擇低濃度的紅酒、啤酒、雞尾酒，作為未成年人，應(yīng)該拒絕飲酒。為我們選擇正確的生活方式提供理論依據(jù)。

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分組實驗

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結(jié)果展示

第二堂是章磊老師帶來量子中學(xué)牛頓班課程《神奇的變色畫》，章老師以獨特新穎的拍手活動以及閱讀無字信開場，點燃了學(xué)生的激情與興趣，讓學(xué)生通過品嘗花生的種皮，發(fā)現(xiàn)本節(jié)課的主角---花青素，展示不同土壤栽培的花擁有不同的顏色，得出實驗原理：花青素遇到酸或堿會發(fā)生顏色變化。邀請了化學(xué)老師廖丹丹，現(xiàn)場示范指導(dǎo)如何從紫甘藍(lán)中提取花青素，邀請在場的其他老師參與制作變色畫，為學(xué)生安全使用酸和堿保駕護(hù)航，活動結(jié)束后小組代表展示小組成果。

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學(xué)生制作與展示

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第三堂是巴川小班的楊倩倩老師帶來的《保護(hù)植被 綠化祖國》，該課主要是學(xué)生通過平板電腦完成問卷調(diào)查、知識檢索、問題搶答等環(huán)節(jié)，是信息技術(shù)與課堂的高度融合，讓信息技術(shù)服務(wù)于課堂，提高課堂的效率，讓不同層次的學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)檢索自己需要的知識，使用“形色”app，查找資料，教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)，如何解決生活中的問題，這就是未來教育的趨勢。

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第四位是來自潼南巴川的唐銀軍老師，課題是《二十四節(jié)氣--冬至》，唐老師先介紹了地理上冬至的特點，再從生物學(xué)的角度帶領(lǐng)大家從以下幾個方面了解冬至：節(jié)氣植物--臘梅，節(jié)氣飲食--餃子、羊肉、紅棗飯等，節(jié)氣民俗--數(shù)九，介紹了九九歌，以及九九消寒圖，課堂的高潮環(huán)節(jié)就是大家一起動手包餃子，不僅學(xué)會了如何包餃子，還現(xiàn)場品嘗了自己包的餃子，有的同學(xué)還吃到了包有紅棗的“幸運餃”。現(xiàn)場氛圍空前活躍。

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最后，況丹、彭云逸老師對本次活動做了如下總結(jié)：一、上課的老師多才多藝，準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，讓我們有了視覺、聽覺、味覺上的體驗，二、課程內(nèi)容新穎，超出課本知識，進(jìn)行拓展延伸，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生分析解決問題的能力，以及創(chuàng)新思辨的能力，多學(xué)科融合，是一種新的課堂模式，在動手動腦中培養(yǎng)實踐能力，提升學(xué)生適應(yīng)社會的能力。三、信息技術(shù)進(jìn)入課堂，為探究信息技術(shù)與生物課堂融合踏出了第一步，展示了高科技下的高效課堂。在生物組所有老師共同努力下，首屆生物好課展示活動圓滿落幕。

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