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生活無小事，處處皆教育。學校是孩子們學習的主陣地，也是大家生活休閑的“第二家園”，為了給巴川學子帶來更好的生活服務，學校于11月6日下午開展了“第二屆生活老師技能大賽”，全校40余位生活老師參與其中，淋漓盡致的展示出了她們在生活細節上的嚴格要求與過硬技能。

“我們不光要求學生按照標準每天整理內務，也要求生活老師以身為范，為孩子們擔當好‘生活標兵’的角色。”德育處主任龍業介紹，本次大賽的比拼內容分別為整理被單、牙具擺放、物品收納、衛生間整理4個大項，需要生活老師按照學校宿舍管理統一標準進行比拼，并達到“星級寢室”的內務評定。

疊被子看似簡單，但真正想要疊得有模有樣其實并不容易，需要日復一日的重復訓練，加之認真嚴謹的行為態度。比賽中，生活老師們手法嫻熟、動作優雅，不一會兒就將被子疊得整整齊齊、棱角分明，他們的專業水平也贏得了現場觀賽師生的連連掌聲。

梅苑生活老師何中芬認為，自己雖然教不了學生文化知識，但生活中的點點滴滴也是教育的重要組成部分，生活老師在學生行為習慣上的教育任重道遠，想要做到更好，為學生提供更好的服務，自身也需要不斷努力、不斷學習、不斷精進。

來到宿舍內，內務整理環節隨即展開，老師們一刻不停，鋪床理被、擺放牙具、歸置洗漱用品……你甚至可以看到，就連每支牙刷的朝向，都被調整在了同一個方向。“這可不是我們有所謂的‘強迫癥’，而是要用這樣的表率去觸動學生，讓他們在潛移默化中養成優秀的生活習慣。”

桂苑生活老師曾春英說，對待學生，她要求自己做好兩點。第一是要教，給他們講清楚標準，講明白寢室清潔內容該怎么做；第二要言出必行、獎懲分明，孩子做得好就要表揚，做得不夠好，就要讓他們回來重做，親身示范，不能敷衍。

德育處主任龍業介紹，每次開展此類大賽，學校都會因地制宜的制定賽事方案和評分標準，以本次大賽為例，總分按100分計算，比賽操作過程和完成速度占10分，完成質量占90分，全員比拼結束后，評委團打出分數，去最高分和最低分，取平均值就是最終成績。經統計，本次大賽共評出個人全能一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名、優秀獎若干。

據悉，巴川中學每學年都會定期舉行生活老師技能大賽，動員巴川中學、巴川小班、巴川新高中的全體生活老師統一參賽、評比，這既是加強校園文化建設的有效途徑，也是助推寢室文明管理制度、提升生活老師業務水平的重要抓手。同時，這也營造了一種“家的文化”和職業歸宿感，為生活老師更好地照顧孩子們的飲食起居，培養他們的生活本領打下了堅實基礎。

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