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亮點紛呈再現班級文化新風貌

來源：教學研究中心?? 作者：張麗娟、練小菊?? 瀏覽次數：次

2014年11月4日晚18:00--21：00，重慶市巴川小班實驗中學校2017級班級文化展示活動在博雅樓階梯教室成功舉行，此次活動亮點紛呈，再現了巴川小班班級文化建設新風貌，受到學生、家長和老師們的一致好評。

2107級班級文化展示較以往呈現了更多的亮點。其一，班名獨特而新穎：新夔、辰逸、初望、揚帆、智瀚就讓人感覺到了孩子們的聰明、熱情和渾身透出的上進；其二，表演內容較之以往，更注重整體性與完整性：看這邊廂，飛翼班完整的舞蹈劇，讓人嘆為觀止；那邊廂，還有辰逸班層層推進的情景劇，讓人流連忘返。而智瀚班的朗誦詩篇，情緒一氣呵成，不由得讓人的情感跟著他們的抑揚頓挫游走，使人驚嘆；其三，學子們的表演形式也是花樣翻新，高潮迭起：“談天說地”的相遇；“驚濤駭浪”的海上之旅；“驚天動地”的鳳凰涅槃都讓人拍手叫好。

班級文化建設一直是小班的五大特色活動之一，它既聚集了“流暢表達、自主管理、合作學習”核心能力培養，又彰顯了團隊建設價值。班級文化建設從孩子們走進新班級的第一天就開始了，歷時兩個月，包括了各個班級的制度建設、行為習慣培養、禮儀素養熏陶、教室美化設計、班級文化創建、班級文化展示等一系列活動。這個過程就是新團隊的建設過程，是班級凝聚力的建設平臺，是班級風貌的展示平臺，更是孩子們的自主成長平臺。通過本次活動，我們非常欣喜的發現了孩子們可喜的變化。他們更加自信與陽光，變得敢說、能說、會說；他們更加理解團隊合作、自主管理、責任付出、集體榮譽感的真正含義，因為他們有了自己親身的經歷和真切的感受。從最初班名、班徽、班訓、班歌的斟酌設計，到內涵意義的解讀，再到展示節目的創編排練、調整修改，還有服裝道具的準備，學生全員參與、自主設計、自主創編，處處都是他們智慧與夢想的見證、責任與付出的體現。

2017級班級文化展示活動取得了圓滿成功，正是這種無限激發學生潛力的活動，為孩子們創造了一個能快樂學習、創新學習的氛圍，搭建了一個能自主管理、自主成長、流暢表達的平臺。此次活動的圓滿成功，充分彰顯了小班活動育人的價值，也正是學校辦學理念“思無涯，行有距”的良好實踐。