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課例展示共探討理論學習促成長

來源：教務處?? 作者：教務處?? 瀏覽次數(shù)：次

2023年10月20日，銅梁區(qū)初中數(shù)學教師300余人齊聚重慶市巴川中學校階梯教室，開展銅梁區(qū)2023年秋期初中數(shù)學教學研討會。此次活動由銅梁區(qū)教師進修學校初中數(shù)學教研員李映老師和我校周昌友老師共同主持。

周明星老師執(zhí)教《一元一次方程》

首先由重慶市巴川中學校周明星老師圍繞以單元大概念的章節(jié)起始課《一元一次方程》進行了示范課展示。明星老師用小視頻《拍拍操》活躍課堂氛圍，課堂開始就從學生已有知識儲備的雞兔同籠問題作為興趣引入，讓學生回顧列算式解決實際問題。其次，引導學生設未知數(shù)，找等量關系，列方程，并讓學生思考列算式和列方程的特點，帶領學生體會列方程的優(yōu)越性。再通過對例題的引導分析，讓學生一起總結出列方程的一般步驟、老師提煉實際問題到方程的數(shù)學建模思想。然后利用練習題學以致用，并由此讓學生歸納一元一次方程的概念，并辨析。最后從古代數(shù)學的丟番圖年齡進行思維拓展，滲透數(shù)學文化并突破本節(jié)課的難點，從算式到方程是數(shù)學的進步，也在數(shù)學課堂中滲透德育，整堂課從引入到例題再到練習，最后到方法提煉，思路清晰、由淺入深，很好的展示了巴川教師的風貌。? ?

周明星老師與學生互動

展示課結束后，周昌友老師對本堂課做精準點評，他提到這幾個優(yōu)點，提問準確、環(huán)節(jié)流暢、緊扣重難點突破等，并指出每個優(yōu)點的課堂出處，也建議到，如果在最后的學生提問和思考上再進行追問，“請問丟番圖的年齡為何不是168歲？”，讓在場老師有了更多的思考和教學反思。 ??????????????????????????????

?周昌友老師現(xiàn)場評課

活動第二個環(huán)節(jié)，周昌友老師帶來了主題為《賽課的幾個誤區(qū)》專題講座。比如，尤為深刻的誤區(qū)是，“賽課就是表演，數(shù)學課語文老師上更有優(yōu)勢”，這是在回避課堂的本質要求。周老師還提出了幾個教學建議，巧妙的教學設計，忠實于學情，引思、導問，松弛的教態(tài)等，滿滿的干貨。